Pressinformation

Endast ett liten andel av läkarstudenterna tar ut gymnasialt studiemedel – detta trots att många av dem saknar tillräckligt med högskolestudiemedel för läkarstudierna. En möjlig förklaring är att många helt enkelt inte känner till den gymnasiala studiemedelspotten.

I histogrammet nedanför redovisas fördelningen av läkarstudenter mellan olika mängder kvarvarande gymnasialt studiemedel den 30 juni 2015. Urvalet består av läkarstudenter som under läsåret 2014/15 och vid minst ett tidigare tillfälle beviljats studiemedel för läkarstudier i Sverige. Stapeln “?” omfattar de läkarstudenter som inte ingår i statistiken över intervall-fördelningen, antingen för att de inte hade läkarprogram som sin längsta utbildning med studiemedel eller för att de inte sökte, inte beviljades eller inte hade kvar högskolestudiemedel.¹

För att bedöma uttaget av gymnasialt studiemedel under läkarstudiernas gång behövs en jämförelse med ett urval från läkarstudiernas början.

I histogrammet nedanför redovisas fördelningen av läkarstudenter mellan olika mängder kvarvarande gymnasialt studiemedel den 30 juni 2015. Urvalet består av läkarstudenter som under läsåret 2014/15 för första gången beviljats studiemedel för läkarstudier i Sverige. Stapeln “?” omfattar de läkarstudenter som inte ingår i statistiken över intervallfördelningen, antingen för att de inte hade läkarprogram som sin längsta utbildning med studiemedel eller för att de inte sökte, inte beviljades eller inte hade kvar högskolestudiemedel.²

I urvalet med de nya läkarstudenterna hade 13,4 % kvar 0-60 veckor av gymnasialt studiemedel. Den motsvarande andelen uppgick till 17,5 % i urvalet med dem som påbörjade läkarstudierna tidigare, vilket innebär att det urvalet hade 237 fler studenter i intervallet 0-60 veckor än vad som hade varit fallet om andelen hade varit exakt densamma som i urvalet med de nya läkarstudenterna (grupperna som representeras av “?” i histogrammen ej inkluderade).

Den låga utnyttjandegraden är anmärkningsvärd med tanke på hur många läkarstudenter som påbörjar läkarstudierna med för få återstående studiemedelsveckor på högskolenivå. Läsåret 2014/15 kan minst 160 av de nya läkarstudenterna misstänkas ha haft kvar färre än 120 veckor av högskolestudiemedlet, detta eftersom 10 % av de nya läkarstudenterna har en tidigare högskoleexamen.

I histogrammet nedanför redovisas fördelningen av läkarstudenter mellan olika mängder kvarvarande högskolestudiemedel den 30 juni 2015. Urvalet består av läkarstudenter som under läsåret 2014/15 för första gången beviljats studiemedel för läkarstudier i Sverige. Stapeln “?” omfattar de läkarstudenter som inte ingår i statistiken över intervallfördelningen, antingen för att de inte hade läkarprogram som sin längsta utbildning med studiemedel eller för att de inte sökte, inte beviljades eller inte hade kvar högskolestudiemedel.²

¹ Stapeln “?” beräknades som summan av antalet registrerade läkarstudenter i Sverige höstterminen 2014 (7.499) plus antalet nybörjare vårterminen 2015 (795) vilket ger totala antalet läkarstudenter läsåret 2014/15, minus antalet nybörjare höstterminen 2014 (829) och vårterminen 2015 (795) som tillsammans utgör de läkarstudenter som inte har studerat tidigare, minus antalet läkarstudenter i urvalet (5.792).

² Stapeln “?” beräknades som summan av antalet nybörjare i Sverige höst-terminen 2014 (829) plus antalet nybörjare vårterminen 2015 (795), minus antalet läkarstudenter i urvalet (1.334).

Källor:
Centrala studiestödsnämnden (via e-mail)
Universitetskanslersämbetet