av elbarto » 05 jan 2014, 16:16
Jag är osäker på hur betygssystemet fungerar när man läser ett basår, men jag har hört av andra som läst in sin behörighet på basår att lärarna tenderar att vara mer restriktiva med betygen och att man gärna går lite överkurs om du läser gymnasiekurser på universitetet.
Jag går naturvetenskapligt basår på SU. Angående betyg som förvärvas under basåret, så kan de inte räknas till gymnasiesnittet. För att höja gymnasiebetygen fodras att du läser på komvux eller skriver en prövning. Att basårsbetygen inte räknas till gymnasiebetygen är någon många tycker är positivt, om man inte vill riskera att sänka sitt befintliga gymnasiesnitt. Många som gått tex sam/ekonomi/musik-linje upplever att det är 'enklare' att nå höga betyg i dessa ämnen än i naturämnena. Då är basåret fördelaktigt, av given anledning.
Jag kan dock hålla med om att det tenderar att gå lite överkurs i framförallt Kemi, på SU där jag läser. Eftersom jag inte läst natur på gymnasiet kan jag inte säga detta definitivt, men det är i varje fall hur jag upplever det. Men överkursmaterialet är begränsat till föreläsningarna, och dyker inte upp på tentorna. Möjligen kan jag tänka mig att man 'slinka igenom' något enklare på gymnasiet, om det är 'E' (lägsta godkända betyg) man satsar på. Men det är egentligen rena spekulationer från min sida.
Min främsta reflektion från en avklarad termin på basåret är att man klarar sig bra så länge man ser till att organisera sin tid väl, och pluggar hyfsat disciplinerat. Läs alla kapitel och gör de flesta övningsuppgifter, så går det vägen. Gör upp ett schema där du skriver när du ska göra vad! När jag började i höstas var jag nog lite överambitiös, hade nog klarat mig med mindre plugg (behöver egentligen bara E). Men hellre safe than sorry, var min tanke.
Sen tror jag att stabila förkunskaper är nyttigt inför programmet. Det får du garanterat på basåret. Våra lärare är bland annat professorer och forskare. I Kemi har vi en av författarna till läroboken 'modell och verklighet'. I fysik 2 nu i vår ska vi ha en av författarna till läroboken 'heureka!'.
[quote]Jag är osäker på hur betygssystemet fungerar när man läser ett basår, men jag har hört av andra som läst in sin behörighet på basår att lärarna tenderar att vara mer restriktiva med betygen och att man gärna går lite överkurs om du läser gymnasiekurser på universitetet.[/quote]
Jag går naturvetenskapligt basår på SU. Angående betyg som förvärvas under basåret, så kan de inte räknas till gymnasiesnittet. För att höja gymnasiebetygen fodras att du läser på komvux eller skriver en prövning. Att basårsbetygen inte räknas till gymnasiebetygen är någon många tycker är positivt, om man inte vill riskera att sänka sitt befintliga gymnasiesnitt. Många som gått tex sam/ekonomi/musik-linje upplever att det är 'enklare' att nå höga betyg i dessa ämnen än i naturämnena. Då är basåret fördelaktigt, av given anledning.
Jag kan dock hålla med om att det tenderar att gå lite överkurs i framförallt Kemi, på SU där jag läser. Eftersom jag inte läst natur på gymnasiet kan jag inte säga detta definitivt, men det är i varje fall hur jag upplever det. Men överkursmaterialet är begränsat till föreläsningarna, och dyker inte upp på tentorna. Möjligen kan jag tänka mig att man 'slinka igenom' något enklare på gymnasiet, om det är 'E' (lägsta godkända betyg) man satsar på. Men det är egentligen rena spekulationer från min sida.
Min främsta reflektion från en avklarad termin på basåret är att man klarar sig bra så länge man ser till att organisera sin tid väl, och pluggar hyfsat disciplinerat. Läs alla kapitel och gör de flesta övningsuppgifter, så går det vägen. Gör upp ett schema där du skriver när du ska göra vad! När jag började i höstas var jag nog lite överambitiös, hade nog klarat mig med mindre plugg (behöver egentligen bara E). Men hellre safe than sorry, var min tanke.
Sen tror jag att stabila förkunskaper är nyttigt inför programmet. Det får du garanterat på basåret. Våra lärare är bland annat professorer och forskare. I Kemi har vi en av författarna till läroboken 'modell och verklighet'. I fysik 2 nu i vår ska vi ha en av författarna till läroboken 'heureka!'.