Framtiden \u00e4r os\u00e4ker f\u00f6r l\u00e4karutbildningsutredningens f\u00f6rslag om sex\u00e5rigt l\u00e4karprogram med legitimation vid examen. Det finns tecken p\u00e5 att f\u00f6rslagen inte kommer att genomf\u00f6ras inom en n\u00e4ra framtid.<\/p>\n
L\u00e4karutbildningsutredningen skickades ut p\u00e5 remiss<\/a> den 1 april i \u00e5r och slutdatumet f\u00f6r remisstiden var d\u00e5 satt till den 2 juli. Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) \u00f6verl\u00e4mnade sitt svar<\/a> den 28 augusti.<\/p>\n SKL avstyrker i nul\u00e4get att allm\u00e4ntj\u00e4nstg\u00f6ring (AT) ska upph\u00f6ra. F\u00f6r att ta st\u00e4llning till om AT ska tas bort kr\u00e4vs vidare utredning. En rad fr\u00e5gest\u00e4llningar kring konsekvenserna f\u00f6r bland annat arbetsgivare och verksamheter kvarst\u00e5r och beh\u00f6ver belysas ytterligare ur flera perspektiv. D\u00e4rtill beh\u00f6ver \u00e5tg\u00e4rder presenteras kring hur dessa konsekvenser ska hanteras innan AT kan upph\u00f6ra.<\/p><\/blockquote>\n Detta f\u00f6ranledde ett svar fr\u00e5n L\u00e4karf\u00f6rbundet, Sveriges Yngre L\u00e4kares F\u00f6rening (SYLF) och Medicine Studerandes F\u00f6rbund (MSF) i form av en debattartikel i Dagens Samh\u00e4lle<\/a> den 15 september.<\/p>\n De flesta landstingen har ocks\u00e5 st\u00e4llt sig bakom utredningens f\u00f6rslag. Det \u00e4r d\u00e4rf\u00f6r b\u00e5de f\u00f6rv\u00e5nande och nedsl\u00e5ende att SKL v\u00e4ljer en negativ h\u00e5llning.<\/p><\/blockquote>\n Avsikten med AT, som skapades i slutet av 60-talet, \u00e4r att den ska ske direkt i anslutning till l\u00e4karutbildningen och tj\u00e4na som en introduktion till arbetslivet genom att b\u00e5de bredda och f\u00f6rdjupa den nyutexaminerade l\u00e4karens kliniska f\u00e4rdigheter.<\/p><\/blockquote>\n Problemet i dag \u00e4r att majoriteten av de nyutexaminerade l\u00e4karna f\u00e5r arbeta l\u00e5ng tid, ofta med s\u00e4mre handledning och st\u00f6d, innan de f\u00e5r p\u00e5b\u00f6rja AT. […] Fr\u00e4msta orsak till v\u00e4ntetiderna \u00e4r att SKL:s medlemmar inte lyckas dimensionera antalet AT-tj\u00e4nster i proportion till behoven. Landstingen och regionerna lyckas allts\u00e5 inte svara upp mot det ansvar som de enligt H\u00e4lso- och sjukv\u00e5rdslagen delar.<\/p><\/blockquote>\n N\u00e4r kraftiga flaskhalsar uppst\u00e5r och f\u00e4rre legitimerade l\u00e4kare kan p\u00e5b\u00f6rja specialiseringstj\u00e4nstg\u00f6ring blir detta k\u00e4nnbart inte minst inom bristspecialiteter som allm\u00e4nmedicin och psykiatri.<\/p><\/blockquote>\n Svenska L\u00e4kares\u00e4llskapet uttalade ocks\u00e5 sitt st\u00f6d f\u00f6r utredningens f\u00f6rslag i en debattartikel i Dagens Samh\u00e4lle<\/a> den 25 november.<\/p>\n Den framtida l\u00e4karrollen kr\u00e4ver f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r f\u00f6rh\u00e5llanden i samh\u00e4llet som p\u00e5verkar h\u00e4lsan, f\u00f6r enskilda och f\u00f6r olika grupper, nationellt och globalt. Den kr\u00e4ver ocks\u00e5 \u00f6kat fokus p\u00e5 h\u00e4lsofr\u00e4mjande och sjukdomsf\u00f6rebyggande arbete och f\u00f6rm\u00e5ga till samverkan med andra akt\u00f6rer. Den aktuella situationen vi nu befinner oss i visar med all \u00f6nskv\u00e4rd tydlighet att Sverige \u00e4r en del av v\u00e4rlden. Det m\u00e5ste v\u00e5r l\u00e4karutbildning ocks\u00e5 vara!<\/p><\/blockquote>\n [De viktigaste punkterna] har alla tillstyrkts, f\u00f6rutom av oss \u00e4ven av l\u00e4ros\u00e4tena, Socialstyrelsen, Universitetskanslers\u00e4mbetet och studentorganisationerna. <\/p>\n Det som gett upphov till mest diskussion r\u00f6r fr\u00e5gan om allm\u00e4ntj\u00e4nstg\u00f6ringen, AT. Det har fr\u00e4mst r\u00f6rt oro f\u00f6r f\u00f6rs\u00e4mrad kompetens hos den legitimerade l\u00e4karen om AT slopas, och f\u00f6r f\u00f6rs\u00e4mrad rekryteringsbas utanf\u00f6r universitets-orterna. Vi menar att f\u00f6rslaget snarare \u00f6ppnar f\u00f6r m\u00f6jligheten att skapa ett mer \u00e4ndam\u00e5lsenligt och genomt\u00e4nkt system.<\/p><\/blockquote>\n Rektorerna f\u00f6r l\u00e4ros\u00e4tena med l\u00e4karprogram hade under den f\u00f6reg\u00e5ende veckan skrivit en egen debattartikel i Dagens Medicin<\/a> den 19 november.<\/p>\n \u00c4ven om den universitets\u00adf\u00f6rlagda utbildningstiden f\u00f6r\u00adl\u00e4ngs inneb\u00e4r f\u00f6r\u00e4ndringen att legitimerade allm\u00e4nl\u00e4kare snabbare kommer ut p\u00e5 arbets-marknaden. L\u00e4karbristen \u00e4r stor och under 2014 tvingades landstingen l\u00e4gga ut 1,1 miljarder kronor p\u00e5 hyrl\u00e4kare f\u00f6r att fylla l\u00e4karbristen inom prim\u00e4rv\u00e5rden. Att f\u00f6rb\u00e4ttra utbildningen och se till att fler allm\u00e4nl\u00e4kare snabbare kommer i arbete minskar p\u00e5 sikt kostnaderna f\u00f6r landstingen.<\/p><\/blockquote>\n Nyligen uttalade h\u00f6gskole- och forskningsminister Helene Hellmark Knutsson (S) att hon kan t\u00e4nka sig att g\u00e5 emot f\u00f6r\u00adslagen i utredningen och beh\u00e5lla AT.<\/p><\/blockquote>\n Dagens studenter riskerar att fastna i en utbildning som inte utvecklas i takt med om\u00adv\u00e4rlden. Sverige har tidigare f\u00e5tt kritik av Europeiska kommissionen f\u00f6r att omfattningen av l\u00e4karutbildningen, inklusive AT, \u00e4r of\u00f6ruts\u00e4gbar f\u00f6r studenterna. Den begr\u00e4nsade tillg\u00e5ngen till AT-tj\u00e4nster orsakar ocks\u00e5 on\u00f6diga dr\u00f6jsm\u00e5l p\u00e5 v\u00e4gen till l\u00e4karexamen. I Stockholm tar det i genomsnitt 1,5 \u00e5r fr\u00e5n avslutade universitetsstudier till p\u00e5b\u00f6rjad AT.<\/p><\/blockquote>\n Att inte genomf\u00f6ra f\u00f6r\u00e4ndringen \u00e4r att hindra Sverige och svenska l\u00e4karstudenter att uppn\u00e5 en modern l\u00e4karutbildning p\u00e5 en internationellt h\u00f6g niv\u00e5. V\u00e5ra l\u00e4ros\u00e4ten \u00e4r redo att ta ansvar f\u00f6r hela l\u00e4randeprocessen och l\u00e5ta den pr\u00e4glas av tydlig vetenskaplig f\u00f6rankring och genomt\u00e4nkt progression, d\u00e4r teoretiska och kliniska utbildningsmoment bygger p\u00e5 varandra.<\/p><\/blockquote>\n Det sistn\u00e4mnda debattinl\u00e4gget besvarades av Helene Hellmark Knutsson, minister f\u00f6r h\u00f6gre utbildning och forskning, i en replik i Dagens Medicin<\/a> den 25 november.<\/p>\n Svensk h\u00e4lso- och sjukv\u00e5rd ska vara v\u00e4rldsledande. Tillg\u00e5ngen till v\u00e4lutbildad personal, d\u00e4r\u00adibland l\u00e4kare, \u00e4r viktig f\u00f6r att forts\u00e4tta utvecklingen mot detta m\u00e5l. Regeringen \u00e4r d\u00e4rf\u00f6r m\u00e5n om att f\u00f6ra en god dialog med ber\u00f6rda akt\u00f6rer som till exempel landsting och universitet n\u00e4r det g\u00e4ller fr\u00e5gan om att f\u00f6r\u00e4ndra l\u00e4karutbildningen.<\/p><\/blockquote>\n Den problembild med nuvarande system som presenterades i samband med att utredningen till\u00adsattes \u00e4r i stort sett samma i dag. Det handlar bland annat om att Sverige j\u00e4mf\u00f6rt med andra l\u00e4nder har en totalt sett l\u00e5ng tid till legitimation. Det har ocks\u00e5 g\u00e5tt l\u00e5ng tid sedan det gjordes en st\u00f6rre f\u00f6r\u00e4ndring av l\u00e4karutbildningen, samtidigt som f\u00f6r\u00e4ndringar har skett i v\u00e5r omv\u00e4rld som inneb\u00e4r att andra krav kan komma att st\u00e4llas p\u00e5 l\u00e4kare i framtiden.<\/p><\/blockquote>\n N\u00e5gra exempel p\u00e5 viktiga synpunkter \u00e4r f\u00f6ljande:<\/p>\n Sammanfattningsvis verkar framtiden allts\u00e5 vara os\u00e4ker vad g\u00e4ller l\u00e4karutbildningsutredningens f\u00f6rslag. Fortsatt utredning \u00e4r m\u00f6jlig och det finns risk f\u00f6r att f\u00f6rslaget kan komma att dras i l\u00e5ngb\u00e4nk<\/a> ist\u00e4llet f\u00f6r att genomf\u00f6ras inom en n\u00e4ra framtid.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Framtiden \u00e4r os\u00e4ker f\u00f6r l\u00e4karutbildningsutredningens f\u00f6rslag om sex\u00e5rigt l\u00e4karprogram med legitimation vid examen. Det finns tecken p\u00e5 att f\u00f6rslagen inte kommer att genomf\u00f6ras inom en n\u00e4ra framtid. L\u00e4karutbildningsutredningen skickades ut p\u00e5 remiss den 1 april i \u00e5r och slutdatumet f\u00f6r … L\u00e4s mer \n